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학점은행제/보육교사 공부9

어린이집 원장의 역할 자질 및 보육교사의 역할 및 자질 나중에 어린이집을 한번 설립해 보는 건 어떨까 하는 분들도 많을 텐데요. 하지만 어린이집 운영이라는 게 생각보다 쉽지 않습니다. 무엇보다 아이들과 부모님과의 상호작용을 잘할 수 있는 것부터 해서 유능한 교사들을 관리 감독할 수 있는 능력도 갖추어야 할 텐데요. 보육교사도 역시 부모를 대신하여 양육자의 역할을 잘할 수 있어야 할 것입니다. 이번에는 어린이집 원장의 역할 자질과 보육교사의 역할 및 자질을 살펴보겠습니다. 1. 원장의 역할과 자질 1) 어린이집 원장의 역할 첫 번째, 보육 철학 설정 어린이집 원장은 어린이집의 기본적 운영 목표인 보육철학과 목적을 세웁니다. 두 번째, 보육 과정 운영 관리 어린이집 원장은 보육 프로그램에 따라 영유아 보호와 교육이 잘 이루어지고 있는지 살펴보아야 합니다. 세 번.. 2024. 2. 12.
생물학적 관점(성숙 이론, 동물행동학)과 학습 이론적 관점 발달의 기본개념에 이어서 생물학적 관점에서 바라본 발달로 성숙 이론과 동물행동학이 있는데 이 둘의 특징을 살펴보도록 하고, 학습 이론적 관점으로 바라본 발달의 기초적 개념과 특성, 이론의 특징들을 함께 살펴보도록 하겠습니다. 1. 생물학적 관점 - 성숙 이론, 동물행동학 생물학적 관점에서는 신체운동은 물론 인지와 사회정서 모두 생물학적 계획에 따라 발달한다고 주장합니다. 1) 성숙 이론 ① 생물학적 첫 번째 이론 중 하나는 Ge sell(1880~1961)이 제시한 성숙 이론입니다. 이 이론에 따르면, 아동 발달은 신체 안에 이미 정해져 있는 선천적 계획이 반영된 것입니다. ② 성숙 이론에서의 발달은 단순히 생물학적 계획에 따라 자연적으로 일어나는 과정이고, 따라서 언어, 놀이나 인지와 같은 능력이나 행.. 2024. 2. 10.
발달의 개념과 발달의 일반적인 원리 발달이란 인간의 생명이 시작되는 순간부터 죽음에 이르기까지 개인의 전 생애 동안 일어나는 신체적, 정신적 모든 변화를 나타내는 용어로, 발달은 일정한 순서와 방향이 있고, 유전과 환경의 상호작용 산물이며, 계속적이고 점진적인 과정이고, 분화와 통합의 과정을 밟으며, 개인차가 있습니다. 학자들이 발달에 대해 과학적 접근을 시작한 이후로 현재까지 끊임없이 논란이 이어온 발달에 대한 논쟁점으로 들 수 있는 것은, 능동성과 수동성의 문제, 연속성과 불연속성의 문제, 성숙과 학습의 문제라 할 수 있습니다. 인간의 발달을 생물학적인 관점에서 본 이론으로 대표적인 것이 성숙 이론과 동물행동학인데, 이 관점에서는 신체운동은 물론 인지와 사회정서 모두 생물학적 계획에 따라 발달한다고 주장하는 공통점을 지닙니다. 학습 이.. 2024. 2. 10.
영유아 신체발달과 운동발달 영유아 시기에는 급속하게 신체 및 여러 영역에 있어서 급속한 성장을 겪습니다. 뛰어다닐 수 있을 만큼 빠른 속도로 신체 발달이 이루어지고, 다른 사람과 의사소통이 가능할 만큼 언어능력도 확대됩니다. 이후 사회성 발달을 위해 부모와 애착을 형성하는 것이 중요하며, 인지발달을 촉진하기 위해 여러 감각자극이 필요한 시기이기도 합니다. 이와 동시에 어머니와 분리된 하나의 개체임을 인식하고, 자신의 개인적 능력을 과시하고자 끊임없이 노력하는 시기입니다. 이후 사회 대부분의 경우 유전과 환경, 일반적인 건강 상태에 의해서 결정되며, 예측할 수 있는 형태로 이루어집니다. 그럼 신체 발달과 운동 발달에 대해서 살펴보도록 하겠습니다. ① 영유아의 신체 발달은 일정한 성숙률에 따라 이루어집니다. ② 신체는 상부에서 하부로.. 2024. 2. 9.
우리나라 전통사회 아동 교육사상 우리나라 전통적 아동 교육사상은 삼국시대 이래 유교적 내용으로 이루어져 왔는데, 성리학과 실학 사상가들은 유교의 인도주의에 입각한 이상적 인간상의 확립에 목적을 둔 아동교육을 주장하였고, 이후 동학 사상가들은 성리학과 실학의 아동관이 지닌 한계를 극복하고 아동 존중 사상을 펼치면서 근대적 아동관과 보육의 사상적 기초를 세우는 데 큰 영향을 주었습니다. 또한 전통사회 아동 교육사상엔 몇 가지 공통점이 있었는데, 그것은 아동을 우주적, 신적 존재로 보고 아동 자체를 완성된 하나의 인간으로 인정했다는 것과 태교와 조기교육을 매우 중시했다는 점입니다. 우리나라 전통적인 태교의 중요성은 현대에 이르러서도 매우 강조되는 부분이며 세계에서도 주목받고 있는 부분입니다. 영유아 교육에 있어서 부모의 역할, 특히 어머니의.. 2024. 2. 3.
19세기~ 20세기 서양 보육 사상 19~20세기 서양의 보육 사상을 알아보겠습니다. (1) 페스탈로치 고아와 빈민 아이들을 위해 평생을 교육에 바친 교육 실천가이며 교육의 목적을 인간 개혁과 사회개혁이라 하였습니다. 그는 가정이야말로 올바른 교육과 참다운 행복을 느낄 수 있으며, 어머니와 자녀의 애정 및 신뢰 관계가 가정교육의 핵심이라고 보았습니다. 루소의 자연주의 사상을 구체적인 교수 방법으로 실현했는데 그는 모든 개개인의 인식은 직관에서 출발한다고 보고 모든 지식을 구성하는 가장 기본적인 요소로 보았습니다. 그뿐만 아니라 그는 자발성 원리, 단계적 원리를 주장했는데 인간 내부에 깃들어 있는 자연적인 힘을 스스로 잘 발전시켜 가도록 해주어야 하고, 인간은 일정한 단계를 거쳐서 이루어지므로 교육은 이러한 단계에 따라 행해져야 한다는 것이.. 2024. 2. 3.
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