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학점은행제/과제47

아동 과학지도를 위한 평가의 종류 중 내가 생각하는 포트폴리오 평가의 장단점을 논의하시오. 아동 과학지도를 위한 평가의 종류 중 내가 생각하는 포트폴리오 평가의 장단점을 논의하시오. 포트폴리오란 자신이 만든 작품을 지속해서 모아 둔 작품집을 이용한 평가 방법이라 할 수 있습니다. 이 평가 방법은 학급 생활을 방해하지 않으면서 학급에서의 일상적인 사건들에 근거해서 아동의 미래 성장을 위해 무엇이 요구되는지를 전체적으로 판단 내리기 위해 사용될 수 있습니다. 아동의 학습 및 성취를 파악하기 위한 가장 좋은 방법의 하나가 포트폴리오 평가 방법입니다. 포트폴리오는 표준화된 검사와 같은 전통적인 방법과는 다른 평가 방법으로써 광범위한 실생활 속에서 아동을 관찰하여 정보를 수집합니다. 1. 포트폴리오 평가란? 포트폴리오는 작업의 결과나 작품 혹은 어떤 수행의 결과를 모아놓은 자료집이나 서류철을 의미하며 .. 2024. 2. 14.
교사의 바람직한 언어적 상호작용의 원칙을 구체적인 사례를 들어 제시하시오. 교사의 바람직한 언어적 상호작용의 원칙을 구체적인 사례를 들어 제시하시오. Ⅰ. 서론 언어는 인간만이 가진 고유한 정신활동으로 개인의 생각이나 욕구를 표현하고 행동을 변화시키거나 통제하는 기능을 가지고 있습니다. 인간이 존재하는 곳 어디서나 다양한 형태의 언어가 발달하며 사회문화의 구성원인 인간은 외부와 원활하게 소통하고 살아가기 위해 언어를 사용할 수 있는 기술들을 습득하게 됩니다. 언어가 비약적으로 발달하는 시기는 영아기로 전 언어적 시기에서 언어적 시기로 전이가 이루어지면서 언어 사용이 폭발적으로 증가합니다. 따라서 영아기는 그 어느 때보다 언어적 상호작용을 고찰하기에 중요한 시기입니다. 영아의 언어발달은 다른 발달 영역들과 밀접한 관계를 맺고 있으며 다양한 요인들에 의해 영향을 받는데 특히 영아를.. 2024. 2. 13.
영유아를 위한 환경구성 중 쌓기 영역구성에 대해 설명하시오. 영유아를 위한 환경구성 중 쌓기 영역구성에 대해 설명하시오. Ⅰ. 서론 영유아를 위한 실내 환경을 구성할 때는 영유아의 신체적, 사회• 정서적, 인지적 요구를 적절하게 고려할 필요가 있습니다. 따라서 실내 환경구성 시 신체운동 발달 영역, 인지발달 영역, 언어발달 영역, 사회성 발달 영역 등 발달 영역별로 고려한 실내 환경구성이 필요합니다. 즉 교육활동을 지원하기 위한 교재교구가 비치되어 있어서 아동 중시 활동으로 자기 주도적 학습과 독립심을 촉진할 수 있도록 해야 환경구성을 해야 합니다. 이에 본론에서는 영유아를 위한 실내 환경구성에 있어 쌓기 영역에 관해 설명하고 쌓기 영역에 대한 본인의 생각을 서술하고자 합니다. Ⅱ. 본론 1. 영유아 환경구성 일반적으로 환경이란 물리적 환경, 인적 환경, 시간적 .. 2024. 2. 7.
[영유아발달] 영유아 발달에서 행동주의적 이론과 정신분석 이론 중 좀 더 비중이 크다고 생각되는 이론에 대한 자신의 의견을 제시하세요. 영유아 발달에서 행동주의적 이론과 정신분석 이론 중 좀 더 비중이 크다고 생각되는 이론에 대한 자신의 의견을 제시하세요. 1. 정신분석 이론 프로이트의 심리 성적 이론의 5단계를 확장하여 8단계 이론을 정립하였습니다. 프로이트는 인간 발달의 전생에 접근을 시도한 최초의 인물입니다. 내적 본능 및 욕구나 외적 문화적․사회적 요구 간의 상호작용으로 인해 심리·사회적 발달이 전 생애를 통해 계속된다고 주장했습니다. (1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감 (2) 2단계 : 자율성 수치심과 회의감 (3) 3단계 : 주도성 대 죄책감 (4) 4단계 : 근면성 대 열등감 (5) 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미 (6) 6단계 : 친밀감 대 고립감 (7) 7단계 : 생산성 대 침체성 (8) 8단계 : 통합 감 대 절망감 .. 2024. 2. 7.
[보육학] 보육교사의 개인적인 자질과 전문적인 자질의 차이점을 설명하고 유능한 보육교사의 역할과 자질, 마음가짐에 관해 토론하시오 보육교사의 개인적인 자질과 전문적인 자질의 차이점을 설명하고 유능한 보육교사의 역할과 자질, 마음가짐에 관해 토론하시오 1. 유아 교사의 자질 ‘자질’이란 어떤 분야의 일에 대한 능력이나 실력의 정도를 뜻합니다. 유아 교사가 갖추어야 할 자질은 개인적 ․ 성격적 특성뿐만 아니라 교육적 지식이나 기술, 가치관 등에 이르기까지 포괄적으로 규정됩니다. 유아 교사가 갖추어야 할 자질을 구분해 본다면 크게 전문적 자질과 개인적 자질로 나누어 볼 수 있습니다. 1) 전문적 자질 교사의 전문적 자질은 여러 가지 측면에서 규정될 수 있으나 크게 세 가지로 구분될 수 있습니다. 즉, 유아나 유아교육에 관한 전문적인 지식과 교육과정을 구성하고 실천하며 교구 ․ 교재를 제작하고 활용하는 등의 교수 기술, 마지막으로 교육에 .. 2024. 2. 7.
[영유아발달] 현대 영유아 놀이의 실태를 쓰고 문제점과 개선점을 제시하시오. 현대 영유아 놀이의 실태를 쓰고 문제점과 개선점을 제시하시오. (상세설명) 1. 현대 영유아들의 놀이 특성 및 실태 2. 현대 영유아들의 놀이가 가진 문제점 3. 현대 영유아들의 놀이 개선 방향 Ⅰ. 서론 아이들은 타고난 본성인 놀이를 통해 주변의 물리적 세계와 사회적 관계를 풍부하게 경험함으로써 변화무쌍한 삶에 대비할 수 있는 배움의 기회를 갖게 된다. 놀이를 통한 배움은 재미를 동반하므로 아이들은 재미를 주는 다양한 놀이를 스스로 찾고 반복하게 되어, 전인적인 발달과 학습을 즐기는 성향, 그리고 쉽게 재미를 느끼는 긍정적인 뇌의 형성이 이루어진다. 그만큼 놀이는 아이들에게 전인적인 발달을 도와주는 역할은 한다. 현대의 놀잇감은 아동들만의 상품이라기보다는 어른들의 관심 대상이 되기도 했다. 그만큼 어른.. 2024. 2. 6.
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